沈曉明主持召開專題會議研究教育科技人才體制機制一體改革試點工作

以岳麓山實驗室為紐帶

推動農(nóng)業(yè)領(lǐng)域教育科技人才體制機制一體改革取得突破

1月9日，省委書記沈曉明主持召開專題會議，研究以岳麓山實驗室為紐帶推動農(nóng)業(yè)領(lǐng)域教育科技人才體制機制一體改革試點工作。他強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中、四中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于湖南工作的重要講話和指示批示精神，堅持問題導(dǎo)向，深化體制機制改革，加快推動改革試點工作取得實質(zhì)性突破。

沈曉明指出，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革是黨的二十屆三中全會部署的重點改革任務(wù)。要充分認識這項改革的重要性緊迫性，切實提高政治站位，堅決貫徹落實黨中央決策部署和省委工作要求，努力取得具有示范意義的改革成果。要以岳麓山實驗室為紐帶推進這項改革，充分利用岳麓山實驗室的平臺優(yōu)勢，推動農(nóng)業(yè)領(lǐng)域教育、科技、人才等資源集聚，通過改革進一步提升湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、省農(nóng)科院的競爭力。要堅持“一體”的理念，把改革試點涉及的問題、風(fēng)險摸排出來，通過深化體制機制改革，推動湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)和省農(nóng)科院共同依托岳麓山實驗室這一平臺，達到“1+1>2”的效果。要聚焦人、財、物等要素做足一體改革文章，持續(xù)下大力氣引進高層次人才，提高資金投入質(zhì)效，加強資源整合優(yōu)化，推動改革走深走實。要加快形成更多標志性改革成果，圍繞支持國家“雙一流”建設(shè)、國家中藥材種質(zhì)資源庫建設(shè)、加強學(xué)生實習(xí)實踐等方面積極探索，形成可復(fù)制推廣的改革做法和經(jīng)驗。要加強統(tǒng)籌聯(lián)動，強化工作機制，形成改革合力，推動各項試點任務(wù)落地見效。

省領(lǐng)導(dǎo)郭靈計、陳競出席。